Сыпок С.И., Ухалина О.В., Горячева А.В., Кузьмин В.Н., Маринченко Т.Е., Королькова А.П., Мерзлов А.В.

УДК 316.334.55 (470)

ББК 65.32-511

П 27

Файлы:

Передовые практики комплексного развития сельских территорий	(12 голосов)
2022-12-22  2.09 MB  311		Скачать

Передовые практики комплексного развития сельских территорий: аналит. обзор. – М.: ФГБНУ «Росинформагротех», 2022. – 128 с.

ISBN 978-5-7367-1720-0

Рецензенты: Н.В. Седова, д-р экон. наук, проф. (РЭУ им. Г.В. Плеханова); Р.Х. Адуков, д-р экон. наук, проф., гл. науч. сотр. (ВНИОПТУСХ – филиал ФГБНУ ФНЦ ВНИИЭСХ)

Проанализировано состояние сельских территорий: территориальные, демографические, инфраструктурные аспекты, вопросы занятости и рынка труда. Рассмотрены направления и промежуточные результаты реализации госпрограмм, в том числе государственной программы «Комплексное развитие сельских территорий», подходы к оценке социально-экономического развития, выявлены передовые практики комплексного развития сельских территорий. Предназначен для органов государственного управления на региональном и муниципальном уровнях, научных организаций АПК, предприятий и информационно-консультационных служб, ученых и специалистов, преподавателей и студентов учебных заведений.

 Sypok, S.I., Ukhalina, O.V., Goryacheva, A.V., Kuzmin, V.N., Marinchenko, T.E., Korolkova, A.P., Merzlov, A.V. Advanced Practices for the Integrated Development of Rural Areas: Analytical Review (Moscow: Rosinformagrotekh) 128 (2022)

The state of rural areas, including territorial, demographic, infrastructural aspects, employment and labor market issues, is analyzed. The directions and intermediate results of the state programs implementation, including the State Program “Integrated Development of Rural Territories”, approaches to assessing socio-economic development, best practices for the integrated development of rural areas are considered. Designed for government bodies at the regional and municipal levels, scientific organizations of the agribusiness, enterprises and information and consulting services, scientists and specialists, teachers and students of educational institutions.

© ФГБНУ «Росинформагротех», 2022